Propiedades psicométricas del cuestionario de evaluación de la competencia docente para estudiantes de Escuelas Técnico Profesional Policial

Abstract

En el presente estudio se determinó las propiedades psicométricas del cuestionario de evaluación de la competencia docente para estudiantes de una escuela técnico profesional policial, el mismo que contó la participación de 319 estudiantes policiales; los resultados evidencian, en validez de contenido puntuaciones válidas mayores a .80, en los criterios de claridad, coherencia y relevancia, en validez de constructo a medido a través del análisis factorial exploratorio y confirmatorio con los siguientes resultados en los índices RSMEA = .061, SRMR = .052, CFI =.997, TLI=.997, en confiabilidad obtenido mediante el coeficiente Omega de McDonald, con valores aceptables para el factor planeación y gestión de los PEA el coeficiente fue de .91 y en el factor conducción y valoración de los PEA, el coeficiente alcanzado fue de .96. Finalmente se sacaron los baremos correspondientes para la calificación de la prueba.