PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA DASAR BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

Abstract

Matematika bersifat deduktif dan berhubungan dengan berhitung/angka, susunan pola-pola terstruktur secara hirarkis dan didalamnya mengandung konsep dan ide abstrak. Konsep-konsep matematika dapat digunakan untuk pengambilan keputusan dan diterapkan dalam bidang lain. Untuk memahami matematika dilakukan perbaikan pembelajaran melalui pengembangan strategi, model pembelajaran, bahan ajar, dan lain-lain. Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan modul Matematika Dasar berbasis nilai-nilai Islam yang layak dan praktis pada mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE melalui tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Pada tahap analisis, situasi kelas dianalisis untuk mengembangkan produk, pada tahap desain, merancang produk berbasis nilai-nilai Islam dan instrumennya, pada tahap pengembangan, mengembangkan dan menguji produk melalui validasi ahli, pada tahap implementasi, melakukan uji coba kelompok kecil dan pada tahap evaluasi, menilai produk, apakah modul layak dan praktis digunakan. Modul berisi materi dan soal-soal berhubungan dengan kehidupan beragama dengan mencantumkan ayat-ayat Al-Quran dan hadits. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh validitas sebesar 84 % dengan kriteria valid dan kepraktisan sebesar 86 %, dengan kriteria praktis. Dengan demikian diperoleh modul Matematika Dasar yang valid dan praktis dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.