Aplicación de la Realidad Virtual en Educación Universitaria: Revisión Sistemática

Abstract

En la actualidad existen estudios que exploran beneficios, impactos y aplicaciones de la Realidad Virtual (RV) en diferentes áreas tecnológicas y profesionales. Ha despertado interés en la investigación debido a su enorme potencial y a su aplicación en todos los niveles de la educación. Objetivo. Analizar la aplicación de la RV en el proceso de enseñanza - aprendizaje en educación universitaria. Identificar las áreas temáticas determinando los dominios de aplicación en diferentes áreas. Metodología. Se utilizó el mapeo mixto sistemático. Se revisó documentos indexados en las bibliotecas digitales. Se filtró sistemáticamente mediante palabras claves. Resultados. Existen grandes brechas en las aplicaciones de la RV, fundamentalmente en las áreas de neurociencia y enfermería (3%), no obstante, existe mayores estudios en las ciencias de computación (40%). Conclusión. En el periodo de 2010 a 2021 en Scopus predomina el mayor porcentaje de menciones sobre los dominios de aplicación. Las aplicaciones de la RV en la educación universitaria se inclinan en gran medida hacia la simulación y el entrenamiento.