Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pengamatan peneliti pada proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Bawolato, yang selama ini masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan penggunaan bahan ajar berupa media yang digunakan belum membantu dalam merangsang kemampuan peserta didik dalam merumuskan dan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran berbasis audio visual; (2) Mengetahui kevalidan media pembelajaran berbasis audio visual; (3) Mengetahui praktikalitas media pembelajaran berbasis audio visual: dan (4) mengetahui efektifitas media pembelajaran berbasis audio visual terhadap ketuntasan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D (define, design, develop, dan disseminate). Instrumen yang digunakan yaitu (1) Angket penilaian kelayakan modul oleh para validator dan guru bidang studi, (2) Angket respon oleh peserta didik, (3) Tes hasil belajar. Hasil penilaian (1) pengembangan ini menghasilkan produk berupa media audio visual dengan menggunakan model pembelajaran 4-D (define, design, develop, dan disseminate (2) validasi ahli isi dan materi, oleh dosen diperoleh persentase 96%, oleh guru mata pelajaran diperoleh persentase 96%. Penilaian validasi bahasa diperoleh persentase 97%, dan validasi desain diperoleh persentase 97%, dengan kualifikasi sangat valid. (3) Hasil penilaian kepraktikalitas pada simulasi diperoleh persentase 92,85%, pada uji kelompok kecil diperoleh persentase 97,14%, dan uji lapangan diperoleh persentase 95,48%, dengan kualifikasi sangat praktis. (4) Keefektifitas media pembelajaran berbasis audio visual diperoleh persentase 84,21%, dengan kualifikasi sangat efektif.