JOURNAL ARTICLE

Pendidikan Politik Berbasis Digital Bagi Pemuda Karang Taruna Melalui Pelatihan Pembuatan Konten Digital

Abstract

Setiap Pemilihan Umum, warga Kota Medan menghadapi tantangan yang cukup berat dalam menggunakan hak pilihnya. Minimnya partisipasi dalam memilih oleh warga Kota Medan dapat dikaitkan dengan kurangnya kesadaran politik. Kegiatan pendidikan politik dan sosialisasi politik pasif menjadi faktor pendukung rendahnya tingkat partisipasi di Kota Medan. Dengan demikian, tujuan pengabdian ini untuk memberikan pemahaman tentang pendidikan politik berbasis digital melalui pelatihan pembuatan konten digital untuk organisasi kepemudaan. Metode Participatory Learning and Action melalui prosedur pembelajaran yang menggabungkan teknik ceramah, diskusi partisipatif hingga pembelajaran kelompok dilakukan dalam kegiatan ini. Kegiatan pengabdian yang dilakukan kepada Pemuda Karang Taruna Kecamatan Medan Johor antara lain: Pertama, pembelajaran tentang pendidikan politik. Kedua, meningkatkan kompetensi literasi digital dan pembuatan konten digital. Ketiga, pelatihan menjadi content creator. Hasil pengabdian merekomendasikan peserta kegiatan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam membuat konten digital. Diperlukan pengembangan dan pelatihan lebih lanjut agar terampil dalam mengasah kemampuan menghasilkan konten digital. Demi ilmu yang diimplementasikan dalam bentuk pendidikan politik berbasis digital, diperlukan pembinaan dan pendampingan yang berkesinambungan bagi Pemuda Karang Taruna Kecamatan Medan Johor.

Keywords:
Humanities Art

Metrics

3
Cited By
2.88
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
0.86
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Citation History

Topics

Islamic Finance and Communication
Social Sciences →  Social Sciences →  Sociology and Political Science
SMEs Development and Digital Marketing
Social Sciences →  Social Sciences →  Demography
Educational Curriculum and Learning Methods
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.