Penerapan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Budaya Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai nilai-nilai karakter yang di terapakan melalui impelementasi budaya sekolah yang dilakukan di SD Negeri Cinanggerang I Sumedang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi fenomenologi. Sumber data utama adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Sedangkan sumber data pendukung berupa dokumentasi kegiatan yang berkaitan dengan kajian penelitan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data peneliti menggunakan metode triangulasi sumber dan triangulasi media. Teknik analisis data terdiri darai reduksi data, penyajin data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan pendidikan karakter dilakukan dengan penerapan budaya sekolah dan pembiasaan yang baik melalui kegiatan rutin sekolah dan juga pada proses pembelajaran di dalam kelas. Nilai karakter yang dikembangkan yaitu religius, tanggung jawab, mandiri, nasionalisme, peduli lingkungan.pada pelaksanaan terdapat beberapa hambatan seperti masih kurangnya sarana dan prasarana, masih adanya siswa yang kurang antusias, serta masih adanya orangtua yang kurang peduli terhadap kegiatan kegiatan sekolah.