Discursos oficiales y políticas nacionales y santafecinas de educación agrotécnica durante la Revolución Argentina (1966-1973)

Abstract

Este artículo se centra en la historia reciente del nivel medio agrotécnico en la provincia de Santa Fe con el propósito de reconocer la interacción de actores, discursos, acciones y agencias estatales que intervinieron en el desarrollo de las escuelas agrotécnicas nacionales y santafesinas, creadas en esa jurisdicción, durante el gobierno de la “Revolución Argentina”. A través del análisis de los discursos de funcionarios estatales, nacionales y provinciales, y de las políticas educacionales que se implementaron en la enseñanza agrotécnica de la provincia de Santa Fe, se procuran develar los alcances y los límites de los mismos en el plano institucional. A la vez se indaga acerca de su vínculo con el desarrollo de las economías regionales, observando la relación de las nuevas instituciones escolares con las actividades económicas propias de las zonas donde se instalaron. El corpus de fuentes analizado se compone de documentos oficiales y de artículos periodísticos de circulación nacional y regional.