Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Melalui Training Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality

Abstract

Istilah "augmented reality", atau "AR", mengacu pada teknologi yang memungkinkan integrasi mulusmateri digital yang dihasilkan komputer dengan lingkungan fisik secara real time. Karena dapatmenggambarkan wujud nyata dari suatu fenomena, maka memanfaatkan media ini untuk pembelajaransangat dianjurkan karena hal itu akan menghidupkan proses pembelajaran yang sebelumnya membosankan.Namun ada kendala tidak semua guru bisa mengajukan lamaran. Oleh karena itu, sebagai bagian dari proyekpengabdian masyarakat ini, instruktur Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Pekalongan akan mendapatkanpelatihan dan pendampingan dalam pengembangan aplikasi augmented reality. Hasil dari programpengabdian kepada masyarakat ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta merasa telah mendapatkanpengetahuan yang berguna tentang pengembangan aplikasi augmented reality sebagai hasil dari partisipasimereka. Hal ini dibuktikan dengan mayoritas peserta yang memberikan tanggapan positif terhadap kegiatanyang telah dilaksanakan.