基于输出的课堂教学模式改革探索与实践

Abstract

本文以实证为基础，探索基于输出的计算机软件类课程教学模式。本文针对计算机软件类课程教学过程中存在的问题，以提高计算思维能力，培养计算机专业应用型创新人才为目标，在课程教学模式方面，探讨了如下计入输出的教学方法：1.课前的练习、结对讲解与讨论，促进学生提出问题，提高学生的课堂参与度；2.课堂的辩论与自我修正，促进知识的内化；3.课后的拓展知识体系，助力学生学以致用。本文提出，通过迭代的多层次、多维度的输出，可以增强了学生对知识的理解深度和广度，促进学生的学习能力、思维能力和对知识进行迁移的能力。