Starsky Adan Timana-CamachoZila Isabel Esteves-FajardoGladys Lola Luján JohnsonKevin Alex Melgar-Ojeda
El objetivo general de la presente investigación fue describir los proyectos de inversión pública para mejorar la infraestructura educativa. Los investigadores se plantearon una metodología desde el paradigma positivista, con una perspectiva cuantitativa, además se apoyaron en una revisión documental-bibliográfica que permitió desarrollar el tema de investigación mediante el análisis detallado de tesis, trabajos de investigación, revistas arbitradas; y describir los proyectos de inversión pública para mejorar la infraestructura educativa. Es importante destacar que la revisión documental permite obtener información actualizada, para luego contrastarla con los argumentos de los investigadores y conformar el documento final. Se concluye, que la inversión en proyectos para mejorar las infraestructuras educativas representa una gran oportunidad para lograr la efectividad de las políticas públicas desarrolladas por los Estados. Además, para el resultado eficaz debe respetarse la metodología y fases del proyecto de inversión que se proponga, así mismo la participación activa con sentido de pertenencia.
Lourdes Quimper ApazaGino Pedro Ñaupari YacolcaMiriam Hete Chinchay Huarcaya
Nilsa Sifuentes PintoAura Elisa Quiñones LiCésar Augusto Quiñones Vernazza
César Jarzinhio Calopino ArellanoCésar Astete Flor
Catalina Margarita Verdugo BernalMariela del Carmen Cano AvendañoAlfonso Patricio Arellano BarrigaOtto Fernando Balseca SampedroCarla Sofía Argüello GuadalupePaulina Beatriz Díaz MayotaOscar Iván Granizo ParedesJuan Hugo Rodríguez Guerra