La interculturalidad en la sociedad peruana, años 2015-2020

Abstract

Analiza el enfoque intercultural de la educación bilingüe en la sociedad peruana y sus relaciones con los docentes, estudiantes, materiales educativos. Se destaca en un primer acercamiento las relaciones de identidad cultural, lenguas e interculturalidad con las dimensiones funcional y crítica. Se concluye que es un tema fundamental en las actuales circunstancias para valorar el reconocimiento del otro en un país diverso y pluricultural constituyendo un gran desafío.