Francisco Bruno De SousaRita Alice VasconcelosJeanr Mary Dos Santos JúniorMaria Graziele Do Nascimento de CastroTarcisio José Domingos Coutinho
A genética é uma área da biologia considerada complexa, por apresentar conteúdos muito abstratos. Tendo em vista essa característica, este trabalho teve por objetivo, a produção do jogo didático intitulado “Heredogame”, que poderá ser usado como forma de revisão em aulas referentes ao conteúdo Herança Mendeliana no ensino médio. Constituído por um tabuleiro e 60 cartas, requer no mínimo dois e no máximo cinco participantes. Como resultados da aplicação do jogo em sala de aula espera-se que possibilite aos discentes uma melhor compreensão sobre o conteúdo abordado e, que auxilie em um melhor entendimento do conteúdo de herança mendeliana na relação entre teoria e prática, aumentando a interação e melhorando a relação entre os alunos por se tratar de uma dinâmica de grupo.
Cristiany de Moura Apolinário e SilvaRoseane de Paula Gomes Moraes
Isaura Azevedo CarvalhoMichelle B. M. PereiraJoão Eustáquio Antunes
Maria Guadalupe Couto do CantoAline Grohe Schirmer Pigatto
Fabricio Luís LovatoThanara Muraro de ChristoDaiane Schio PagliariniFrancielle Da Rosa CostaMarlise Ladvocat Bartholomei‐Santos
Keila Pessoa De OliveiraYanara Alessandra Santana MouraAriadne Tennyle Vieira De SouzaKaroline Mirella Soares de SouzaAna Lúcia Figueiredo PortoRaquel Pedrosa Bezerra