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A ÉTICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Afonso Ribeiro Damasceno NetoIris Neles SilvaLucineide Silva de LimaMaria José Monteiro DantasVania Duarte da Silva

Year: 2022 Journal:   Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação Vol: 8 (4)Pages: 1604-1615   Publisher: Arche Scientific and Editorial Consultancy

Abstract

O estudo ora apresentado visa discutir a importância da temática ética no contexto escolar da educação básica. E tem como questionamento qual a contribuição da ética no ensino fundamental para a formação dos estudantes. Fundamenta-se em uma metodologia de caráter qualitativo a partir de uma revisão bibliográfica. E os resultados apontaram que a ética é uma temática importante para a formação dos estudantes, pois amplia seu papel como cidadão e também o faz compreender o mundo a sua volta de modo que possam tomar suas próprias decisões sobre suas ações.

Keywords:
Humanities Philosophy

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Topics

Education Pedagogy and Practices
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Youth, Drugs, and Violence
Social Sciences →  Social Sciences →  Demography
Science and Education Research
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
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