JOURNAL ARTICLE

Docencia en forma de investigación como acción educativa

Sofia Pinto

Year: 2018 Journal:   Investigación en Educación Médica Vol: 7 (26)Pages: 116-116   Publisher: Elsevier BV

Abstract

Respecto al artículo “Percepción de los académicos del rol docente del médico”, creemos que es una exploración valiosa que nos permite conocer, en su contexto, la falta de valoración de la actividad docente. Al igual que los autores se coincide en la necesidad de implementar estrategias educativas que permitan el desenvolvimiento académico apropiado con miras al reconocimiento docente.

Keywords:
Humanities Philosophy

Metrics

1
Cited By
0.71
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
0.82
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Citation History

Topics

Educational Research and Science Teaching
Life Sciences →  Agricultural and Biological Sciences →  General Agricultural and Biological Sciences
Education and Teacher Training
Social Sciences →  Social Sciences →  Education

Related Documents

JOURNAL ARTICLE

Docencia en forma de investigación como acción educativa

Sofía PintoSofía Pinto

Journal:   Investigación en Educación Médica Year: 2018 Pages: 116-116
JOURNAL ARTICLE

La investigación-acción educativa como enfoque metodológico

Armando Najarro Arriola

Journal:   Cultura de Guatemala. Year: 2024 Vol: 2,2022 (1)Pages: 79-97
JOURNAL ARTICLE

La necesidad de investigación-acción como mejora educativa

Maruja De VillaloboBerta Echevers

Journal:   Revista RETOS XXI Year: 2019 Vol: 3 (1)Pages: 5-10
JOURNAL ARTICLE

Investigación, docencia e innovación educativa

Martha Leticia Quintanilla

Journal:   Revista UNAH INNOV Year: 2016 Pages: 3-4
© 2026 ScienceGate Book Chapters — All rights reserved.