Conocimientos y actitudes de estudiantes universitarios hacia la diversidad de género y la diversidad sexual en un contexto multicultural

Abstract

Se ha realizado esta investigación con el objetivo de analizar los conocimientos y las actitudes hacia la diversidad de género y la diversidad sexual que poseen los estudiantes universitarios del Campus de Melilla. Para ello se ha empleado una metodología cuantitativa empírico-analítica, basándose en estudio Ex post facto de tipo correlacional. La muestra está compuesta por 251 participantes y se diseñó un instrumento ad hoc para esta investigación. Los resultados muestran que, en su mayoría, los universitarios muestran conocimientos y actitudes respetuosas hacia la temática, aunque se debe destacar la diferencia, especialmente actitudinal, en función de la variable religión, siendo los agnósticos/ateos los que muestran las actitudes más tolerantes y abiertas hacia el colectivo LGTBIQ+. Además, se observan diferencias en función de la orientación sexual de los participantes, tanto en los conocimientos sobre la temática como en las actitudes hacia este colectivo, siendo los homosexuales los que presentan más conocimientos y actitudes más respetuosas que los heterosexuales. Por tanto, se corroboró la necesidad de seguir investigando sobre la temática protagonista de este estudio.