初探小学道德与法治生活化教学的策略

Abstract

作为小学阶段的一门重要课程,道德与法治的内容与生活息息相关。它对培养学生良好的行为习惯、道德意识和法治意识具有十分重要的作用。新课改后也为道德与法治课教学指明了方向,即需贴近现实生活。基于此,本文从生活化教学的必要性出发,立足教学实践,探讨展开生活化教学的具体策略,旨在更好的完成育人目标,促进学生的全面发展。