兆砚 郑
数学思维能力是学生各种能力的核心部分,其能直接影响学生数学能力的形成。在新课标的实施下,教师不仅需要以学生的学习能力为基础,对基础的数学理论知识进行传授,还需要以学生的思维方式为指引,对学生的思维进行有计划、有针对性、有目的的启发。对此,作为高中数学教师,在教学中应当充分结合学生具体的学习情况和思维发展情况,对学生的数学思维能力展开培养,以达到全面发展学生学习能力、知识水平和数学素养的目的。
颖 张
远虎 王
琳 周
海玉 廖