导学案在高中数学教学中的运用探究

Abstract

学案导学的教学方式是对传统教学理念的一种革新,改变了传统教学中老师一味的知识灌输,同学们被动接受知识的学习方式。导学案的应用,是以学生们的自学为主,老师的引导为辅,让学生们能够自主的发现问题,并解决问题的学习方法。有助于同学们各种能力的形成,也切实的实现了教学中同学们的主导地位,展现了现代化教学的理念和特征,也相对的符合新课程改革中要求同学们自主学习的思想。本文以笔者工作经验为基础,浅要分析导学案在高中数学教学中的运用,以期相关工作者能更好的利用导学案提高高中数学课堂效率。