Pensamiento único y entornos universitarios

Claudia Milena Pico-Bonilla; Óscar Eduardo Pérez-Rodríguez

doi:10.15765/poli.v1i152.2212

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Pensamiento único y entornos universitarios

Claudia Milena Pico-Bonilla Óscar Eduardo Pérez-Rodríguez

Year: 2021 Journal: Catálogo editorial Pages: 10-27 Publisher: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

DOI: 10.15765/poli.v1i152.2212

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Abstract

El número de estudiantes matriculados en programas de Economía en las últimas décadas ha declinado. Este hecho puede explicarse por el aumento de la competencia con programas que los estudiantes consideran más adaptados a la realidad y más amigables en materia de aprendizaje. Este hecho se ha comprobado en Estados Unidos, Canadá e Inglaterra (Alauddin & Valadkhani, 2003) y se ha encontrado en países como Colombia.

Keywords:

Humanities Psychology Art

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Innovations in Educational Methods

Social Sciences → Social Sciences → Education

Educational Outcomes and Influences

Social Sciences → Social Sciences → Education

E-Learning and Knowledge Management

Physical Sciences → Computer Science → Computer Science Applications

Pensamiento único y entornos universitarios

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