理实一体化教学法在人体解剖学中的应用

Abstract

为了探究理实一体化教学法在大专院校人体解剖学中的授课效果，在我校选取临床医学专业2018 级和2017 级学生作为研究对象，2018 级学生作为实验组，采用理实一体化教学法；2017 级学生成绩作为对照组，采用的是传统教学法，并将两组学生成绩进行对比。结果显示，2018 级学生理论成绩、实践考试均高于2017 级，差异有统计学意义。由此得出，理实一体化教学法在人体解剖学教学中能使学生在较长时间内集中注意力，有效地提高了教学质量。