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浅析小学语文群文阅读教学策略

启军 田娜 刘

Year: 2020 Journal:   国际教育论坛 Vol: 2 (10)Pages: 143-143

Abstract

阅读是小学语文教学中的重要内容,也是考验学生语文技能与文学素养的重要部分。群文阅读是一种难度较高的小学语文阅读教学,对学生语文素养的提高具有不可忽视的作用,有助于推动小学语文教育事业的发展,充分发挥阅读的优势,提高小学语文教学效率。本文就小学语文阅读教学,探究有效的群文阅读教学策略。

Keywords:
Computer science

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