La educación ciudadana en una sociedad multicultural y compleja

Abstract

A sociedade actual encontra-se numa nova encruzilhada de responsabilidade,\n\t\t\t\t que a obriga a refl ectir sobre que cidadãos formar e para que tipo de sociedade.\n\t\t\t\t As mudanças produzidas num mundo globalizado exigem de todas as instituições\n\t\t\t\t uma resposta que seja capaz de enfrentar os desafi os duma sociedade\n\t\t\t\t multicultural e complexa. Obriga a maioria da sociedade a formar cidadãos\n\t\t\t\t que sejam capazes de conviver e partilhar as responsabilidades da construção\n\t\t\t\t de uma sociedade justa e tolerante. Neste trabalho defende-se o modelo de\n\t\t\t\t uma sociedade integrada onde todos os indivíduos gozem dos mesmos direitos e tenham iguais deveres, independentemente do lugar em que nasceram, da\n\t\t\t\t etnia, cultura ou religião. Propomos, portanto, um modelo de cidadania diferenciada\n\t\t\t\t e intercultural na qual todos os indivíduos se integram, apesar das suas\n\t\t\t\t diferenças, para a construção de uma sociedade justa e solidária.\n\t\t\t\t As propostas pedagógicas que apresentamos, para a educação de tal cidadania,\n\t\t\t\t são: uma mudança de modelo na educação intercultural, a integração dos\n\t\t\t\t alunos procedentes da imigração, a participação dos estudantes nas aulas e nas\n\t\t\t\t instituições escolares, a corresponsabilização das famílias, como parceiros do\n\t\t\t\t projecto educativo, a promoção social da tolerância, a promoção da responsabilidade\n\t\t\t\t social e a aquisição de competências para a compreensão intelectual,\n\t\t\t\t como chave do funcionamento das sociedades complexas