Analisis Problematika Pembelajaran Daring Mahasiswa pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Sejak terdeteksinya virus corona di Indonesia memberikan dampak terhadap berbagai sektor bidang terutama pendidikan. Kementerian pendidikan dan kebudayaan Indonesia telah menetapkan Surat Edaran Menteri Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) dan Surat Edaran Sekretaris Jenderal Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Pandemi membuat pelaku pendidikan menjadi lebih dekat dengan aplikasi pembelajaran. Tentunya hal tersebut merupakan tantangan bagi pelaku pendidikan dalam pembelajaran daring. Berdasarkan hal tersebut peneliti mempunyai tujuan untuk menganalisis problematika pembelajaran daring mahasiswa pada masa pandemi. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskreptif. Hasil dan pembahasan penelitian ini diperoleh dengan angket kuisioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh pembelajaran daring yaitu: sarana prasarana yang kurang mendukung, ketidakmampuan mahasiswa untuk belajar secara mandiri, rendahnya motivasi belajar mahasiswa.