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浅谈小学数学创新教育的探索与实践

士伟 于

Year: 2021 Journal:   教育科学发展 Vol: 3 (2)Pages: 64-65

Abstract

实践证明,小学数学教学要努力培养好学生的观察、 思维和质疑提问能力,要打破教学中的常规思维,设法培养好学生的创新思维能力。 只有这样,新课标下小学数学的创新教育才得以真正实现。

Keywords:
Psychology

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