Andrea B. CragnoliniNora Valeiras
En este trabajo se analizan pruebas escritas de Biología con el fin de determinar que criterios de evaluación son tenidos en cuenta mayoritariamente en éste tipo de examen. La metodología utilizada surge de la modificación de criterios ya establecidos para indicar algunas capacidades cognitivas. Los resultados de muestran que prácticamente la totalidad de los contenidos evaluados en las pruebas analizadas son de tipo memorísticos.
Carlos Lozares ColinaPedro López Roldán