スクールカウンセラーと教師の協働の一実践 : ピア・サポートプログラムの実践を通して

貴美子 小野; 昭仁 財前; 敦 藤田

ScienceGate Book Chapters

JOURNAL ARTICLE

スクールカウンセラーと教師の協働の一実践 : ピア・サポートプログラムの実践を通して

貴美子小野昭仁財前敦藤田

Year: 2002 Journal: 教育実践総合センター紀要 Vol: 20 Pages: 29-48 Publisher: Nagasaki University

Get Full-Text PDF Get Analytical Report

Abstract

Small sample size of regional anesthesia RCTs comparing novel block to placebo is a rational outcome of trial design. Feasibly large trials are unlikely to change conclusions regarding block vs. placebo comparisons.

Keywords:

Computer science

Metrics

Cited By

0.00

FWCI (Field Weighted Citation Impact)

Refs

Citation Normalized Percentile

Is in top 1%

Is in top 10%

スクールカウンセラーと教師の協働の一実践 : ピア・サポートプログラムの実践を通して

Abstract

Metrics

Topics

Related Documents

20 教育実践と心理臨床実践の連携 : 教師とスクールカウンセラーの協働を中心に(自主シンポジウム)

実践的指導力の基礎を培う「教職インターンシップ実践」の在り方 : 学校と大学の協働による実践を通して

看護の心として倫理:実践・教育・研究の協働

実践としてのグループ・ダイナミックス

地域の特色を生かした体験活動の実践 : 地域との協働を通じて