Atención y funciones ejecutivas

Abstract

Objetivos. Establecer las relaciones existentes entre la atencion y las funciones ejecutivas, y entre el trastorno por deficit de atencion (TDAH) y el sindrome disejecutivo, a la vez que se definen estos terminos. Para ello se revisan aspectos que se refieren a la atencion y a las funciones ejecutivas, en cuanto a la evolucion del concepto, los tipos y la localizacion anatomica. Desarrollo. Se analizan las relaciones posibles entre la atencion y las funciones ejecutivas, y las modificaciones que se han producido en el tiempo en el TDAH, lo que lleva a considerar si son los mismos ninos y los factores que pueden haber influido en esas diferencias. Despues se analiza la posible explicacion de los sintomas mas frecuentes: deficit de atencion, hiperactividad e impulsividad, y, en especial, si estos pueden ser sintomas de la disfuncion ejecutiva. Surge la posibilidad de varias formas clinicas. Finalmente se acepta la posible causa en una alteracion de los neurotransmisores, en especial la dopamina y la noradrenalina. Se plantea tambien si la nueva interpretacion, disfuncion ejecutiva, implica un tratamiento diferente y si esto significa un beneficio para el nino. Conclusiones. La atencion se relaciona con las funciones ejecutivas, pero no es una de ellas. El TDAH tiene varias formas clinicas, una de las cuales, aunque no la unica, puede ser el sindrome disejecutivo. El cuadro clinico puede ser causado por el retraso del desarrollo de diversos sistemas de neurotrasmisores.