PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

This study aims to develop based learning video for students of interest learning in class IV SDN Pelambuan 2 Banjarmasin. The main data from this study are (a) knowing the facilities owned by the school based on the results of interviews with the Principal, (b) the teaching media used by the teacher during learning based on interviews with classroom teachers, (c) the interest in learning that students have based on observations in the classroom when learning takes place. This research uses research and development (R&D) methods. The development model used is the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). This results showed that (a) the facilities owned by the school could be used properly, (b) the developed media were feasible to use in class, this was seen from the results of 98% media expert validation and 96.2% material expert validation with very feasible categories (c) student learning interest increases when learning uses video learning media, this is seen from the results of the N-Gain Test of 0.7 in the high category. Keywords: Development, ADDIE Model, Interest of learning Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa di kelas IV SDN Pelambuan 2 Banjarmasin. Data utama dari penelitian ini adalah (a) mengetahui fasilitas yang dimiliki sekolah berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah, (b) media mengajar yang digunakan guru saat pembelajaran berdasarkan wawancara dengan guru kelas, (c) minat belajar yang dimiliki siswa berdasarkan hasil observasi di kelas ketika pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasi and Evaluation) . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (a) fasilitas yang dimiliki sekolah dapat digunakan dengan baik, (b) media yang dikembangkan layak digunakan dikelas, hal ini dilihat dari hasil validasi ahli media sebesar 98% dan validasi ahli materi sebesar 96,2% dengan kategori sangat layak (c) minat belajar siswa meningkat ketika pembelajaran menggunakan media video pembelajaran, hal ini dilihat dari hasil Uji N-Gain sebesar 0,7 dengan kategori tinggi. Kata kunci: Pengembangan, Model ADDIE, Minat belajar