JOURNAL ARTICLE
「社会に開かれた教育課程」に挑む －理論と実践との往還、大学と現職教員との関連に着目して－
Year: 2019 Journal: 日本教育学会大會研究発表要項 Vol: 78 Pages: 45-46
Keywords:
Computer science
Metrics
0
Cited By
0.00
FWCI (Field Weighted Citation Impact)
0
Refs
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%
Topics
Related Documents
JOURNAL ARTICLE
大学教員として就職するまでのプロセスと就職後の教育・研究活動との関連性 : ボーダーフリー大学に着目して
Journal: Daigaku ronshu: Research in higher education Year: 2018 Pages: 161-176
JOURNAL ARTICLE
教育学研究者と教育実践者をつなぐ「場」としての学会の役割と意味 : 社会科教育関連の学会に注目して
Haruna KuboKazuki AomotoHirofumi ShinodaHiromi Kawaguchi
Journal: Hiroshima University Acedemic Information Repository (Hiroshima University) Year: 2020 Pages: 60-68
JOURNAL ARTICLE
教職志望の大学生にとっての「転機」としての教育実習
Journal: Medical Entomology and Zoology Year: 2008 Vol: 4 (3)Pages: 19-32
JOURNAL ARTICLE
教育課程特例校制度の影響と課題 ―教育委員会の意図と学校・教員の実施状況に着目 して―
Journal: 教育制度学研究 Year: 2013 Vol: 2013 (20)Pages: 167-182