DESAFIOS DA INTERCULTURALIDADE E DIREITOS HUMANOS: TENSÕES ENTRE IGUALDADE E DIFERENÇA

Abstract

Este artigo propoe uma revisao bibliografica acerca de alguns dos desafios inerentes a educacao, principalmente no contexto da multiplicidade cultural encontrada em salas de aula. Alem do fato em si, a propria definicao conceitual de temas como o convivio entre a igualdade e a diferenca, bem como a forma como ele se da, dificultam o entendimento sobre a melhor maneira de lidar e desenvolver politicas que, mesmo inseridas no ambiente globalizado, promovam acoes que visam incluir os atores envolvidos. A maxima de que todos sao iguais acaba desbancada por um conceito de que as diferencas existem, sao bem-vindas, mas precisam receber a atencao necessaria no âmbito educacional. Construir a ideia de que todos sao “iguais” apesar das diferencas, vai muito alem da questao meramente racial ou economica. Os individuos precisam se sentir parte do todo. Assim, a quase utopica igualdade assume um protagonismo diferente daquilo que ate entao vinha sendo difundido, sendo necessario um processo de busca da ressignificacao do seu conceito basico. A igualdade passa a trilhar um caminho muito mais da garantia de pertenca, nao sendo necessarios quaisquer pre-requisitos e sempre pautado pelos direitos humanos, do que simplesmente uma luta isolada pelo reconhecimento de um grupo especifico em detrimento dos outros.