Hubungan Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan disiplin belajar siswa kelas V sekolah dasar se-Desa Karangmulya tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan pendeatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dari penelitian ini siswa kelas V sekolh dasar se-Desa Karangmulya yang berjumlah 100 siswa, dengan mengambil sampel 50% dari anggota populasi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Berdasarkan perhitungan uji hipotesishasil penelitian ini nilai signifikasinya 0.00 1.676 sehingga Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan korelasi dan signifikan antara motivasi belajar dengan disiplin belajar kelas V sekolah dasar se-Desa Karangmulya tahun ajaran 2020/2021.