Genith María Solórzano-Barberán
Un soporte para los nuevos paradigmas educativos son las tecnologias de la informacion, estas permiten fomentar el razonamiento en la sociedad, ademas de fomentar diferentes ventajas educativas que han sido mencionadas por diferentes autores a nivel mundial, es por esto que se plantea como objetivo de la investigacion, analizar el uso de herramientas digitales en la educacion y la forma como han modificado este contexto, alterandolo o transformandolo, para esto se recurrio a la revision bibliografica de articulos publicados en relacion con el tema planteado, uno de estos, la existencia de la tecnologia en los salones de clases, esto en la actualidad es una realidad ineludible, sin embargo, el uso de estas herramientas por si solas no van a mejorar el trabajo dentro del aula; es preciso un esfuerzo mas grande que considere puntos formativos y de contenido, de esta forma el cambio de metodologias para la educacion y el aprendizaje ha sido progresivo y acelerado; para asi hacer frente las exigencias de la competitividad que la sociedad del entendimiento exige, de lo cual es posible concluir que, si bien es cierto, el uso de la tecnologia en la educacion es una realidad, y que los educandos disponen de mejores capacidades, sin embargo, tambien las instituciones educativas deberian ofrecer soluciones innovadoras que le permitan tener una educacion de calidad.
Orlando Daniel Campoverde CampoverdeAna Teresa Berríos RivasVerónica Jeanneth Sotelo ReinosoChristian Patricio Cabascango CamuendoVerónica Sotelo ReinosoInstituto Superior Tecnológico TecnoecuatorianoChristian Patricio Cabascango CamuendoInstituto Superior Tecnológico Tecnoecuatoriano