Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Video Tutorial pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran berbasis Video Tutorial. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan  (RD (2) perencanaan; (3) pengembangan bentuk produk pendahuluan; (4)  uji coba pendahuluan; (5) revisi    terhadap produk utama; (6) uji coba utama yang didasarkan pada hasil uji coba pendahuluan; (7) revisi produk operasional; (8) uji coba operasional; (9)   revisi produk akhir; dan (10) diseminasi dan implementasi. Penelitian ini menghasilkan ketidakefektifan multimedia pembelajaran berbasis Video Tutorial pada mata kuliah pengantar pendidikan.  Berdasarkan hasil ujicoba yang dilakukan baik evaluasi expert maupun one-to-one evaluation, small group evaluation serta field test dinyatakan bahwa produk multimedia pembelajaran layak untuk digunakan dalam pembelajaran mata kuliah bahasa indonesia dengan hasil evaluasi baik pada semua tahapan evaluasi yang telah dilakukan.