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La complejidad de la cognición humana: creer

Abstract

El trabajo intenta ampliar la perspectiva sobre tipos de creencias en tanto que tradicionalmente solo se ha tomado en cuenta a las creencias del tipo consciente y lingüístico. En otras palabras, se ha asumido que la cognición humana solo crea creencias a partir de nuestra capacidad para producir lenguaje. Contrario a esto, el artículo sugiere que la cognición implica un espectro de creencias que también abarca a aquellas que no son lingüísticas ni conscientes, además de que las emociones son creencias en tanto programas proposicionales de supervivencia. Para lograr este objetivo, se utilizarán teorías de la filosofía de la mente, el psicoanálisis contemporáneo, la psicología budista y la neurociencia. A partir de todo lo anterior, la cantidad de creencias que poseemos es bastante más amplia que aquellas de las cuales somos conscientes lingüísticamente.

Keywords:
Humanities Philosophy Art

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Educational Methods and Psychological Studies
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Education and Teacher Training
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Gender, Health, and Social Inequality
Social Sciences →  Social Sciences →  Sociology and Political Science

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