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Ferramentas Visuais para o Ensino de Machine Learning na Educação Básica

Christiane Gresse von WangenheimJean Carlo Rossa HauckFernando S. PachecoMatheus F. Bertonceli Bueno

Year: 2021 Journal:   RENOTE Vol: 18 (2)Pages: 511-520   Publisher: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)

Abstract

Ensinar Machine Learning (ML) em escolas ajuda a preparar estudantes para lidar com questões sociais, econômicas e éticas do século 21. Isso requer ferramentas apropriadas a cada idade que permitem que os estudantes criem uma concepção abrangente de ML e sua aplicação. Desse modo, apresentamos um mapeamento de ferramentas visuais emergentes que ajudam a ensinar conceitos de ML na Educação Básica e caracterizamos as ferramentas em relação ao suporte para o desenvolvimento e deployment de modelos de ML em contextos educacionais. Os resultados podem ajudar designers instrucionais e instrutores a selecionar ferramentas apropriadas a fim de contribuir para a democratização de competências em ML.

Keywords:
Humanities Sociology Art

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