基层医院护生带教存在问题及对策

Abstract

临床教学不仅是为学生理论联系实际提供了机会,更主要的是为学生如何学习提供了丰富的经验,因为在实际工作中,很多事情是复杂的,冲突的,不稳定或不确定的,需要学生不断寻求知识和技巧以解决问题,而这是学生在课堂书本上学不到的.2006年7月至2009年7月我院通过几年临床实习护生的带教,针对带教老师在带教过程中存在问题进行分析并提出相应对策,现介绍如下。