Gestão escolar e seus modelos: um desafio para a qualidade de ensino

Abstract

O presente artigo faz a proposição para que se tenha um olhar mais reflexivo sobre os modelos de gestão existentes dentro das instituições de ensino, e em consequência de que forma os mesmos aparecem neste cenário educativo, visto que uns aparecem de forma positiva e outros de forma negativa para aquele espaço. Contudo, ainda será discutido neste trabalho, dentro de um processo mais amplo, quais ações educativas podem se efetivar por meio do gestor, considerando assim a gestão escolar como importante instrumento pedagógico e agente de construção do conhecimento discente.