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EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Catarina MoroMaria Fernanda Rezende Nunes

Year: 2019 Journal:   Cadernos de Pesquisa Vol: 49 (174)Pages: 10-15   Publisher: Fundação Carlos Chagas

Abstract

A finalidade do presente dossie e a de encadear narrativas de estudos e pesquisas sobre Educacao Infantil e Formacao de Professores – temas que atravessam diferentes perspectivas nas politicas e nas praticas educacionais brasileiras e internacionais – em torno dos direitos das criancas a uma educacao de qualidade.

Keywords:
Sociology Pedagogy
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