La educación superior camino hacia la investigación formativa

Abstract

Este articulo nace del proyecto de investigacion: “Concepciones epistemologicas sobre el aprendizaje y la adquisicion de conocimiento y actitudes hacia la investigacion en estudiantes de I semestre de tres Facultades de la Fundacion Universitaria del Area Andina (Bogota) y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, de la UNAD”, con la colaboracion de docentes investigadores y estudiante de enfermeria de VIII semestre; con modalidad de trabajo de grado de investigacion I y II, con el fin de motivar e incentivar a los estudiantes de pregrado de la educacion superior para que decidan encontrar soluciones a algun tema o problema por medio de la Investigacion Formativa. Esta podria ser una forma de solucion a algun problema, una respuesta a alguna pregunta y es beneficioso, puesto que por medio la investigacion lo que se logra es que el propio estudiante estructure, analice y pueda tomar su propia decision frente algun tema que se esta investigando. Los estudiantes de pregrado en la educacion superior eligen informarse por medios virtuales porque es mas facil y de mejor acceso, pero se esta desaprovechando la forma de pensar del estudiante de que haga su propio analisis o de que tome su propia decision, por eso en este articulo se refuerza y se motiva para que se escoja un buen metodo de informacion como la Investigacion Formativa, la cual provee al estudiante mas posibilidades de pensar en el contenido, de darse cuenta en que esta fallando, de encontrar salidas y lo mejor de estructurar y analizar para llegar a una excelente respuesta frente al tema que se esta investigando.