Maria Teresa Teresa Egea Puerta
El presente trabajo surge a partir de la necesidad detectada de prevenir y concienciar a los jóvenes sobre los riesgos y consecuencias de la violencia de género. En consecuencia, el objetivo del proyecto es dar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que favorezcan una convivencia basada en la igualdad y el respeto mutuo, previniendo al adolescente de cualquier tipo de violencia dentro de sus relaciones. El proyecto se llevó a cabo durante cuatro semanas en un centro de Educación Secundaria dónde se trabajaron habilidades sociales, lenguaje sexista, roles de género y otros contenidos, empleándose una metodología de carácter participativo, dinámico y activo. Por último, este artículo consta de un primer apartado denominado introducción y justificación, de un marco teórico, una planificación del proyecto, la aplicación del mismo, una valoración final y conclusiones y por último la bibliografía.
Sara Grimilda Cárdenas AvalosMayra Alejandra Parado AlataAna María Bruno SotomayorHaydée Dayana Casas RocaLucero Lizbeth Tapara AntezanaI.E Fe y Alegría N°8, Lima, PerúHaydée Dayana Casas RocaI.E. 40280 Nuestra Señora de Fátima , Arequipa, PerúLucero Lizbeth Tapara AntezanaI.E. 11508 “Nuestra Virgen de la Paz”, Lambayeque, Perú
Jhon Víctor Vidal-DurangoMarta Sahagún-NavarroEstolfo Andrés Bertel-GonzálezMaría José Sierra-GalindoViancy De Jesús Tapias-Terán