ANALISIS KEBUTUHAN ANAK USIA DINI USIA 4-6 TAHUN PADA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER ANAK USIA DINI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran berbasis komputer pada anak usia dini di TK Surakarta, materi apa yang dapat diajarkan pada pembelajaran berbasis komputer pada anak usia 4-6 tahun dan standar kompetensi yang dapat dicapai dalam pembelajaran berbasis komputer anak usia dini sehingga dapat menjadi sarana penunjang aspek-aspek perkembangan anak usia dini. Penelitian ini mengunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah anak-anak Taman kanak-kanak umur 4-6 tahun di Surakarta pada sekolah yang memberikan pembelajran berbasis teknologi komputer. Teknik pengumpulan data mengunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan catatan lapangan pada saat pelaksanaan pembelajaran berbasis komputer. Hasil dari penelitiana menunjukkan bahwa dalam pembelejaran berbasis komputer aspek perkembangan moral, motorik, bahasa, kognitif, seni, sosial emosi anak dapat dikembangkan. Materi pembelajaran berhubungan dengan keaksaraan atau bahasa, social, matematika dan sains. Kata Kunci : Pembelajaran berbasis Komputer, Standar Kompetensi, Anak Usia Dini