JOURNAL ARTICLE

BALANCED SCORECARD: avaliação de uma proposta de uma empresa de siderurgia

André Matheus Mella De PauloJoão Bosco Arbués Carneiro JúniorSofía Inés Niveiros

Year: 2018 Journal:   Revista Estudos e Pesquisas em Administração Vol: 2 (3)Pages: 37-37   Publisher: Federal University of Mato Grosso

Abstract

Atualmente, as empresas estão buscando constantemente informações que auxiliem na tomada de decisões e análise das ações adotadas, procurando sempre diferenciais e oportunidades disponíveis que ajudem na medição e interpretação das informações que se obtém. Este trabalho busca responder a seguinte questão: Quais perspectivas que compõem o Balanced Scorecard da empresa de siderurgia analisada refletem a proposta desenvolvida por Kaplan e Norton?. O objetivo desse estudo é analisar se o Balanced Scorecard da empresa XYZ foi desenvolvido conforme a metodologia de Kaplan e Norton, fazendo isso com as informações disponibilizadas pela empresa, levando em consideração toda a estrutura apresentada. Quanto a metodologia a pesquisa foi descritiva, estudo de caso, qualitativa e sendo corte transversal. Na fundamentação foram discutidos tópicos relevantes da pesquisa como: planejamento estratégico, estratégias empresariais, modelo de Porter, Balanced Scorecard, perspectiva de aprendizado e crescimento, perspectiva de processos internos, perspectiva de clientes, perspectiva financeira e mapas estratégicos. Diante das análises verificou-se que a metodologia utilizada pela empresa XYZ se encaixa na proposta de Kaplan e Norton.

Keywords:
Balanced scorecard Humanities Philosophy Strategy map Business Process management

Metrics

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Cited By
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FWCI (Field Weighted Citation Impact)
3
Refs
0.23
Citation Normalized Percentile
Is in top 1%
Is in top 10%

Topics

Business and Management Studies
Social Sciences →  Decision Sciences →  Information Systems and Management
Information Technology Governance and Strategy
Social Sciences →  Business, Management and Accounting →  Management Information Systems
Academic Research in Diverse Fields
Social Sciences →  Social Sciences →  Education

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