A Educação Ambiental no Colégio Estadual Armindo Guaraná, São Cristóvão/SE

Abstract

Esta pesquisa buscou identificar as formas deabordagens da Educação Ambiental (EA) na práticapedagógica de docentes do Colégio EstadualArmindo Guaraná, na cidade de São Cristóvão/SE, em turmas do Ensino Fundamental. O estudodesenvolvido tem caráter exploratório descritivo,com ênfase na dinâmica das aulas, do espaço escolare das opiniões de alunos e professores. Foiaplicado um questionário fechado para identificarpercepções dos alunos sobre o meio ambiente.Assim, constataram-se impasses nas práticasdo ensino da EA, relativamente à inserção nosdiscursos pedagógicos e transdisciplinares da dimensãoambiental como prática emergente e recomendadaem políticas públicas nacionais.