Escola Popular de Comunicação Crítica: uma experiência contra-hegemônica na periferia do Rio de Janeiro

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a experiência da Escola Popular de Comunicação Crítica (ESPOCC), uma escola pioneira voltada para a formação de repórteres populares, capazes de afirmar a identidade de um grupo social historicamente marginalizado e expressar uma visão das comunidades populares diferente daquela veiculada pela grande mídia. Entendida aqui como um instrumento de contra-hegemonia, a ESPOCC tem como objetivo estimular a formação de núcleos de comunicação comunitária na periferia da cidade do Rio de Janeiro.