Ta’lÄ«m MahÄrat al-KalÄm fÄ« Ma’had al-Basyariyyah Bandung
Abstract
كانت دراسة اللغة العربية ÙÙŠ معهد البشرية تهتم كثيرا بمهارة الكلام وهي أصبØت أولى الغاية من أغراض التعليم اللغوي. ولترقية مهارة الكلام هناك ثلاثة برامج تؤثر ÙÙŠ داÙعية الطالبات إلى تعليم مهارة الكلام العربي، وهي البرنامج المدرسي والبرنامج المعهدي والبرنامج التعزيزي. يجب على كل طالبة اشتراكها لتعلم اللغة العربية Ùيها، ولا سيما مهارة الكلام. وأهدا٠هذا البØØ« هي معرÙØ© تعليم مهارة الكلام العربي ÙÙŠ كل البرامج الموجودة ÙÙŠ معهد البشرية باندونج من Øيث عملية تدريسها وعواملها الداÙعة والمعرقلة وتقويم تعليم مهارة الكلام العربي. والطريقة المستخدمة ÙÙŠ هذا البØØ« هي الطريقة الوصÙية. والأساليب لجمع البيانات ÙÙŠ هذا البØØ« هي الملاØظة والوثائق والمقابلة. ونتائج هذا البØØ« هي أن البرامج الثلاثة تؤثر كثيرا على Ù†Ø¬Ø§Ø ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… مهارة الكلام العربي لأن على الأغلب نتيجة العناصر ÙÙŠ عملية تعليم مهارة الكلام جيدة من Øيث أهدا٠التعليم والموضوعات والمواد الدراسية والتصميم والوسائل التعليمية والبيئة والتقدير النهائي Ùوق 75-94.
Metrics
Topics
Related Documents
Manhaj Ta’lÄ«m al-Lugah al-Arabiyyah fi al-Ma’Ähid al-Salafiyyah (DirÄsah TaqwÄ«miyyah min Manẓūr Manhaj Ta’lÄ«m al-Lugah al-Arabiyyah li al-NÄá¹iqÄ«na bi Gairiha)
TaḥlÄ«l Niẓam FiÄt Al-TafÄ’ul Al-Lafẓi (VICS) fi Ta’lÄ«m Al-Lugah Al-Arabiyyah
Faisal MubarakAhmad Abdul Rahman
IstikhdÄm Kahoot Kawasilah Ta’lÄ«miyah Tafa’uliyah bi Al-Arabiyyah
Al-ImlÄ’ Tiqniyyah fa’Älah li Kasyf al-MusykilÄt wa al-ḤulÅ«l fi Ta’lÄ«m al-Lugah al-‘Arabiyyah
Ahmad MaghfurinSiti NafisahAsmaa Abusamra
Al-TaḥÄwulÄt al-JadÄ«dah fi Ta’lÄ«m al-Lugah al-'Arabiyyah li al-NÄá¹iqÄ«na bi Gairiha fi al-Mustawa al-JÄmi’ī
Uril BahruddinSutaman SutamanSyuhadak Syuhadak