Spazi urbani nella cultura dell’infanzia contemporanea

Abstract

L’articolo analizza nella prospettiva degli studi culturali gli spazi sociali dei bambini d’oggi. Illustra l’importanza degli spazi urbani nella(e) cultura(e) dei bambini sullo sfondo di una differenziata cultura popolare globale. Il soggetto delle considerazioni concerne non soltanto le attuali forme e i problemi dell’urbanizzazione fisica, ma anche mentale e virtuale. Il contributo mette a fuoco la nuova rilevanza degli spazi esterni così come quella degli spazi interni, condizionati da una rapida ed estesa mediatizzazione. L’articolo attesta non solo le mancanze, ma argomenta gli equivalenti funzionali e le nuove forme di co-esistenza. In questo senso fornisce un’alternativa al più ampio significato dei concetti di modernizzazione e domesticazione. La ricerca ha avuto origine in Germania e Gran Bretagna.