Joshua FreemanPatricia J. KellyPablo González BlascoMarcelo Rozenfeld Levites
Contexto e Objetivos: Sendo o Brasil o maior país da América Latina, o cuidado de saúde e os sistemas de educação paraa saúde no país têm uma importância que vai além de suas fronteiras. Embora a Medicina da Família não seja parte do currículo emescolas médicas brasileiras, o sistema de saúde gira em torno do ”Programa de Saúde da Família”. Métodos: Estudantes assistentes deconferências em 6 escolas de medicina de São Paulo responderam a duas perguntas sobre o que consideraram interessante na Medicinada Família e quais os desafios a esta no Brasil. 167 respostas foram codificadas e classificaram segundo técnicas de análise qualitativas.Resultados: Os aspectos positivos da Medicina da Família identificados foram o caráter da relação paciente-médico, o caráter da prática,e a filosofia e os valores da Medicina da Família. Os obstáculos foram a falta de conhecimento da Medicina da Família pelos pacientes,a falta percebida do status dessa especialidade e sua ausência das escolas de medicina e da estrutura de residência. Conclusões: Osrespondentes deram maior ênfase às características humanísticas e de relacionamento da Medicina da Família e menor ao conteúdomédico. Essa informação é útil para educadores brasileiros da área de Medicina da Família e pode sugerir que os esforços para aumentaro interesse estudantil nos EUA considerem a possibilidade de dar maior ênfase a esses aspectos da disciplina.
Wasley Pereira Santos FigueiredoTiago da Silva NunesTauanny Aragão de MouraRosiane Santana Andrade LimaDiego Moura Tanajura
Érica Adriane TodoCamila Gonçalo Mialhe
Ellen Tieko Tsugami Dalla CostaDébora Dornelas Belchior Costa AndradeConrado Carvalho Horta Barbosa
Mayana Batista BarrosBrenda Diniz RodriguesLara Khaled PortoIlma Pastana FerreiraNara Macedo Botelho
Ellena Tieko Tsugami Dalla CostDébora Dornelas Belchior Costa AndradeConrado Carvalho Horta Barbosa