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Atitudes sobre Medicina da Família entre estudantes brasileiros de medicina

Abstract

Contexto e Objetivos: Sendo o Brasil o maior país da América Latina, o cuidado de saúde e os sistemas de educação paraa saúde no país têm uma importância que vai além de suas fronteiras. Embora a Medicina da Família não seja parte do currículo emescolas médicas brasileiras, o sistema de saúde gira em torno do ”Programa de Saúde da Família”. Métodos: Estudantes assistentes deconferências em 6 escolas de medicina de São Paulo responderam a duas perguntas sobre o que consideraram interessante na Medicinada Família e quais os desafios a esta no Brasil. 167 respostas foram codificadas e classificaram segundo técnicas de análise qualitativas.Resultados: Os aspectos positivos da Medicina da Família identificados foram o caráter da relação paciente-médico, o caráter da prática,e a filosofia e os valores da Medicina da Família. Os obstáculos foram a falta de conhecimento da Medicina da Família pelos pacientes,a falta percebida do status dessa especialidade e sua ausência das escolas de medicina e da estrutura de residência. Conclusões: Osrespondentes deram maior ênfase às características humanísticas e de relacionamento da Medicina da Família e menor ao conteúdomédico. Essa informação é útil para educadores brasileiros da área de Medicina da Família e pode sugerir que os esforços para aumentaro interesse estudantil nos EUA considerem a possibilidade de dar maior ênfase a esses aspectos da disciplina.

Keywords:
Curriculum Specialty Humanism Medical school Medical education Family medicine Psychology Latin Americans Family health Medical practice Medicine Nursing Pedagogy Political science

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Topics

Primary Care and Health Outcomes
Health Sciences →  Health Professions →  General Health Professions
Empathy and Medical Education
Health Sciences →  Medicine →  Psychiatry and Mental health
Innovations in Medical Education
Health Sciences →  Medicine →  Public Health, Environmental and Occupational Health
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