La dimensión social de la educación ambiental en educación primaria: currículum y formación inicial del profesorado

Abstract

Los/as docentes tenemos una responsabilidad cívica para con nuestro planeta y las futuras generaciones, y hemos de generar en nuestro alumnado, desde las primeras etapas educativas, la conciencia y el compromiso para reducir la destrucción de los paisajes y el deterioro de la vida. Esta propuesta se centra en examinar los objetivos, contenidos y competencias relacionadas con la educación ambiental (EA) en nuestro sistema educativo, centrándonos en la E. Primaria y por otro lado, analizar la formación inicial en EA del profesorado de esta etapa educativa en el marco de la didáctica de las Ciencias Sociales.