JOURNAL ARTICLE
Flexibilidad curricular: elemento clave para mejorar la educación bibliotecológica
Year: 2008 Journal: Investigación Bibliotecológica Archivonomía Bibliotecología e Información Vol: 22 (44) Publisher: National Autonomous University of Mexico
Abstract
EL PRESENTE TRABAJO CONTIENE ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LO QUE SIGNIFICA EL CURRÍCULO FLEXIBLE, SUS CARACTERÍSTICAS Y VENTAJAS, Y LO CONTEXTUALIZA EN LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR A NIVEL INTERNACIONAL, PARA DESPUÉS ENUMERAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA Y FINALMENTE VINCULAR LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE UN CURRÍCULO FLEXIBLE A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA
Keywords:
Humanities Political science Philosophy
Metrics
13
Cited By
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Topics
E-Learning and Knowledge Management
Physical Sciences → Computer Science → Computer Science Applications
Higher Education and Sustainability
Social Sciences → Social Sciences → Education
Educational Technology in Learning
Physical Sciences → Computer Science → Information Systems
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