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La oralidad literaria en la Educación Formal

Zulma FernándezElizabeth León MadridPaula Maldonado

Year: 2017 Journal:   Paulo Freire Revista de Pedagogía Crítica Pages: 195-195   Publisher: Academy of Christian Humanism University

Abstract

<p>La oralidad literaria es un modo de manifestación artística que encuentra en los niños esa fecunda capacidad discursiva oral y al desarrollarse de manera lúdica, busca alcanzar el disfrute compartido entre el que narra o recita y el público que está dispuesto a escuchar obras ficcionales. Como equipo docente de la Asignatura Literatura Infantil de la Universidad Nacional de San Luis (Argentina), hemos diseñado y puesto en marcha un Proyecto de Extensión sobre Oralidad Literaria, compuesto de tres talleres implementados en escuelas de la Ciudad de San Luis y destinados a niños de distintas edades. En el presente trabajo exponemos las experiencias realizadas en dichos talleres, con el objetivo de brindar un aporte a los estudios teóricos y prácticos relativos a la Literatura Infantil, como otro medio para insertar a los niños en la cultura oral desde la Educación Formal.</p>

Keywords:
Humanities Art Philosophy

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Literacy and Educational Practices
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Educational theories and practices
Social Sciences →  Social Sciences →  Education
Literature, Culture, and Aesthetics
Social Sciences →  Arts and Humanities →  Museology

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